Être parent, dépendance au smartphone et courage de dire « non »

Il y a quelques mois, deux parents inquiets sont entrés dans mon bureau pour discuter de la possibilité que leur fille rejoigne mon école. Ils craignaient que nous ne soyons pas une Bais Yaakov, car c'est de là qu'elle venait. D’un autre côté, j’avais peur qu’elle soit impliquée dans des comportements contraires à nos politiques. Dans notre école, il est très important pour nous d'avoir un partenariat entre les parents, et j'ai interrogé les parents sur les règles qu'ils avaient à la maison. Leur fille avait-elle un couvre-feu ? Des filtres pour smartphone ? Les parents – qui étaient d’ailleurs absolument adorables – me regardaient avec un rire confus. « Elle a 15 ans », ont-ils dit. "Nous ne pouvons pas lui dire quoi faire."

J’ai été surpris – mais pas si surpris que ça. Au cours des dernières années, j’ai entendu de nombreux commentaires de ce type lors d’entretiens. Je ne peux pas dire à ma fille d'aller à l'école à l'heure, c'est son choix. Ou je ne peux pas l'obliger à aller à l'école si elle ne veut pas y aller. Plusieurs parents m'ont même dit lors d'entretiens (souvent de filles postulant chez Bais Yaakov !) : « Je ne peux pas dire à ma fille de ne pas fumer ni boire. Elle a déjà 14 ans !

Les parents ont désormais peur de dire non. Et les parents ont désormais peur d’être parents.

Bien que ces exemples puissent sembler extrêmes, ce qui suit trouvera probablement un écho chez beaucoup.

Après avoir travaillé dans plusieurs établissements d'enseignement cette année et constaté les effets négatifs des smartphones sur les étudiants, j'ai récemment partagé sur certains forums communautaires les pièges que j'ai observés et mis en garde contre l'achat d'un smartphone aux enfants en bas âge. La raison pour laquelle j'ai publié ceci avait moins à voir avec la religion (même si l'exposition peut certainement conduire à un effet négatif dans ce domaine) et plus liée à des comportements malsains.

Vous entrez dans une bat-mitsva et les filles sont tellement occupées au téléphone qu’elles ne se parlent pas. Dans les séminaires, les filles entrent et sortent de la classe ou du shiur pour vérifier leur téléphone, ce qui fait que l'apprentissage a moins d'impact qu'auparavant. Le nombre d'enfants souffrant de dépression et d'anxiété monte en flèche, et des études montrent que les smartphones et l'accès aux réseaux sociaux sont un facteur, les enfants se sentant exclus ou « moins que » lorsqu'ils voient les comptes de réseaux sociaux de leurs amis. Ils ont également des compétences sociales plus faibles en raison de la diminution de la socialisation normale.

Les enfants dorment également moins parce qu’ils sont davantage au téléphone. Il est plus difficile pour les enfants d’apprendre car leur capacité d’attention est beaucoup plus courte en raison du rythme rapide de WhatsApp, Instagram et TikTok. Et leur sentiment de droit s’est accru – pour diverses raisons, mais en partie grâce à la gratification instantanée et à l’environnement accrocheur des médias sociaux. Les enfants ne savent pas comment s'occuper car ils ont besoin d'une stimulation constante, et ils ont besoin de tout maintenant !

En tant que parents, nous n'avons pas grandi avec les téléphones portables et certainement pas avec les médias sociaux, et nous n'avons donc pas de modèles pour savoir quoi faire à l'égard de la prochaine génération. Il s’agit de la génération d’essai d’enfants qui grandissent avec des téléphones, et en tant qu’éducateur depuis 20 ans, regardant les enfants obtenir des téléphones dotés de plus en plus de capacités à un âge de plus en plus jeune, j’assiste à un désastre en devenir.

En tant qu'adultes, tout cela sonne vrai, non seulement lorsque nous regardons les enfants sur leur téléphone, mais aussi lorsque nous nous voyons nous-mêmes. Nous essayons de lutter contre la nature addictive des téléphones portables et d’accorder toute notre attention à nos familles et du temps en face-à-face avec nos amis. J'ai entendu parler de certains qui le font bien, mais pour beaucoup d'autres, c'est un combat constant – et nous sommes en train de perdre.

La meilleure façon de parler à mes élèves de la gestion du temps passé sur leur téléphone portable est lorsque j'évoque le fait de regarder leurs parents sur leur téléphone et, tout d'un coup, ils commencent à hocher la tête en suivant tout ce que je dis. Nos enfants veulent notre attention et nous sommes au téléphone. Je peux difficilement juger. Mes propres enfants peuvent s'identifier à mes élèves en cela, et à Yom Kippour, je vais certainement me frapper durement la poitrine pour le péché d'avoir dit à mes enfants : « Une minute », alors que je suis au téléphone en train de faire quelque chose qui n'est pas pressant mais qui n'est pas urgent. est plus convaincant que tout ce que mes enfants attendent de moi à ce moment-là.